Die Gesamtschule am Forstgarten wurde offiziell als Euregioprofilschule ausgezeichnet. Damit wird ein zentraler Bestandteil unseres Schulprofils gew\u00fcrdigt: die bewusste Nutzung unserer Lage im deutsch-niederl\u00e4ndischen Grenzraum als Lern- und Erfahrungsraum.<\/p>\n
Als Euregioprofilschule er\u00f6ffnen wir unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten, die Euregio aktiv zu erleben. Neben dem Erwerb sprachlicher Kompetenzen, insbesondere im Niederl\u00e4ndischen, steht vor allem die Entwicklung interkultureller Kompetenzen im Fokus. Durch Austauschprogramme, Projekte und Kooperationen mit Partnern in den Niederlanden wird grenz\u00fcberschreitendes Lernen konkret erfahrbar.<\/p>\n
Diese Ausrichtung bringt zahlreiche Vorteile mit sich. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erwerben Mehrsprachigkeit, erweitern ihre interkulturelle Handlungskompetenz und verbessern ihre Chancen f\u00fcr Studium, Ausbildung und Beruf in einer zunehmend vernetzten Grenzregion. Die Euregio wird dabei als gemeinsamer Lebens-, Lern- und Arbeitsraum verstanden, der weit \u00fcber das Klassenzimmer hinausgeht.<\/p>\n
Das schulische Leitmotiv \u201emiteinander und voneinander lernen\u201c findet im euregionalen Lernen eine besondere Umsetzung. Unterschiedliche Perspektiven werden bewusst einbezogen und als Bereicherung f\u00fcr den Lernprozess genutzt. So wird der Grenzraum nicht als Trennlinie, sondern als verbindendes Element erlebt.<\/p>\n
Ein besonderer Dank gilt der Niederl\u00e4ndischfachschaft sowie allen Kolleginnen und Kollegen, die euregionales Lernen engagiert in ihren Unterricht integrieren und damit einen wesentlichen Beitrag zu dieser Auszeichnung geleistet haben.<\/p>\n
Die Auszeichnung als Euregioprofilschule ist f\u00fcr uns zugleich Anerkennung und Auftrag: Wir werden den eingeschlagenen Weg weitergehen und unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern auch in Zukunft vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten bieten, sich in einem grenz\u00fcberschreitenden Kontext zu entwickeln und zu orientieren.<\/p>\n