{"id":1326,"date":"2020-04-20T18:41:49","date_gmt":"2020-04-20T16:41:49","guid":{"rendered":"https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/?page_id=1326"},"modified":"2020-05-14T21:47:57","modified_gmt":"2020-05-14T19:47:57","slug":"digitalisierung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/digitalisierung\/","title":{"rendered":"Digitalisierung"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; background_enable_color=&#8220;off&#8220; background_enable_image=&#8220;off&#8220; parallax=&#8220;on&#8220; custom_padding=&#8220;||2px|||&#8220; bottom_divider_color=&#8220;#7cb78b&#8220;][et_pb_row _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; header_font=&#8220;Montserrat||||||||&#8220; header_text_align=&#8220;center&#8220; header_text_color=&#8220;#73a5bf&#8220; header_font_size=&#8220;77px&#8220; header_3_font=&#8220;Montserrat||||||||&#8220; header_3_text_color=&#8220;#73a5bf&#8220; header_3_font_size=&#8220;77px&#8220; header_4_line_height=&#8220;1.6em&#8220; text_orientation=&#8220;center&#8220; background_layout=&#8220;dark&#8220; header_font_size_tablet=&#8220;&#8220; header_font_size_phone=&#8220;50px&#8220; header_font_size_last_edited=&#8220;on|phone&#8220; header_3_font_size_tablet=&#8220;&#8220; header_3_font_size_phone=&#8220;50px&#8220; header_3_font_size_last_edited=&#8220;on|phone&#8220;]<\/p>\n<h1>Digita&shy;lisie&shy;rung<\/h1>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8220;1_5,3_5,1_5&#8243; make_equal=&#8220;on&#8220; custom_padding_last_edited=&#8220;on|phone&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; height=&#8220;220px&#8220; height_tablet=&#8220;&#8220; height_phone=&#8220;&#8220; height_last_edited=&#8220;on|phone&#8220; custom_padding_tablet=&#8220;&#8220; custom_padding_phone=&#8220;&#8220;][et_pb_column type=&#8220;1_5&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/GaF-Schulprogramm-Digitalisierung.png&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; border_radii=&#8220;on|42px|42px|42px|42px&#8220; border_color_all=&#8220;#ffffff&#8220;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;3_5&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; background_color=&#8220;#73a5bf&#8220; custom_padding=&#8220;2vw|2vw|2vw|2vw|false|false&#8220; border_radii=&#8220;on|38px|38px|38px|38px&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; text_text_color=&#8220;#ffffff&#8220; header_3_font=&#8220;Montserrat|700|||||||&#8220; header_3_text_color=&#8220;#ffffff&#8220; header_3_font_size=&#8220;31px&#8220; header_3_letter_spacing=&#8220;1px&#8220; header_4_font=&#8220;|600|||||||&#8220; header_4_text_color=&#8220;#ffffff&#8220; header_4_font_size=&#8220;17px&#8220; header_4_line_height=&#8220;1.6em&#8220; background_layout=&#8220;dark&#8220; min_height=&#8220;159px&#8220; custom_margin=&#8220;||||false|false&#8220; custom_padding=&#8220;3px||||false|false&#8220; header_4_text_align_tablet=&#8220;&#8220; header_4_text_align_phone=&#8220;center&#8220; header_4_text_align_last_edited=&#8220;on|phone&#8220;]<\/p>\n<h4>Wir bereiten ganzheitlich auf eine ver\u00e4nderte Lebenswelt vor. Dabei geht es uns um mehr als technische Ausstattung und Know-How.<\/h4>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_5&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/GaF-Schulprogramm-Uebersicht-1.png&#8220; url=&#8220;https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/#uebersicht&#8220; use_overlay=&#8220;on&#8220; overlay_icon_color=&#8220;#ffffff&#8220; hover_overlay_color=&#8220;rgba(115,165,191,0.8)&#8220; hover_icon=&#8220;%%41%%&#8220; disabled_on=&#8220;on|on|off&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; border_radii=&#8220;on|16px|16px|16px|16px&#8220;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; prev_background_color=&#8220;#ffffff&#8220; next_background_color=&#8220;#ffffff&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; background_color=&#8220;#73a5bf&#8220; background_image=&#8220;https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/gaf-digitalisierung-platine.png&#8220; 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_builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; header_2_text_align=&#8220;center&#8220; header_2_text_color=&#8220;#7cb78b&#8220; header_2_line_height=&#8220;1.6em&#8220; header_3_font=&#8220;|700|||||||&#8220; header_3_text_align=&#8220;center&#8220; header_3_text_color=&#8220;#73a5bf&#8220; background_color=&#8220;#ffffff&#8220; module_alignment=&#8220;center&#8220; height=&#8220;60px&#8220; custom_padding=&#8220;20px||||false|false&#8220; link_option_url=&#8220;#byod&#8220; border_radii=&#8220;on|10px|10px|10px|10px&#8220; box_shadow_style=&#8220;preset1&#8243; box_shadow_color=&#8220;rgba(0,0,0,0.7)&#8220;]<\/p>\n<h3>BYOD<\/h3>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; header_2_text_align=&#8220;center&#8220; header_2_text_color=&#8220;#7cb78b&#8220; header_2_line_height=&#8220;1.6em&#8220; header_3_font=&#8220;|700|||||||&#8220; header_3_text_align=&#8220;center&#8220; header_3_text_color=&#8220;#73a5bf&#8220; background_color=&#8220;#ffffff&#8220; 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_builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8220;1_2,1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; custom_padding=&#8220;5px|||||&#8220;][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; header_2_font=&#8220;|700|||||||&#8220; header_2_text_color=&#8220;#7cb78b&#8220; header_3_font=&#8220;|600|||||||&#8220; header_3_text_color=&#8220;#7cb78b&#8220;]<\/p>\n<p>Lebenswelt und Alltag unserer Sch\u00fcler*innen werden zunehmend durch die Nutzung digitaler Medien bestimmt. Vor diesem Hintergrund verstehen wir Medien\u00adkompetenz als Schl\u00fcssel\u00adkompetenz f\u00fcr die Zukunft unserer Sch\u00fcler*innen. Daher sollen sie, wie im Schulgesetz gefordert, an der Gesamtschule am Forstgarten lernen, \u201emit Medien verantwor\u00adtungs\u00adbewusst und sicher umzugehen.\u201c<\/p>\n<p>Dieser verantwortungsbewusste und sichere Umgang wird sowohl von der Berufs- als auch von der Hochschulwelt vorausgesetzt. Wir erm\u00f6glichen mit der Umsetzung des Medienkonzepts den Einstieg unserer Sch\u00fcler*innen in diese Welten.<br \/> Dabei wollen wir die F\u00e4higkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten unserer Sch\u00fcler*innen vor allem in drei Bereichen erh\u00f6hen:<\/p>\n<ul>\n<li>kritischer und verantwortungsbewusster Umgang mit Medien<\/li>\n<li>Beschaffung, Auswahl, Verarbeitung und Bewertung von Informationen<\/li>\n<li>Erstellen und Pr\u00e4sentieren von Lernergebnissen mit geeigneten Medien<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bildung im Bereich digitaler Medien ist Aufgabe aller F\u00e4cher, d.h. alle F\u00e4cher leisten einen Beitrag bei der Erweiterung der F\u00e4higkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten unserer Sch\u00fcler*innen in diesen drei Bereichen. Genaueres zu dem Beitrag der einzelnen F\u00e4cher k\u00f6nnen Sie in unserem Mediencurriculum nachlesen. Dieses beginnt bereits im Jahrgang 5 mit unserem Projekt \u201eAnkommen\u201c und erstreckt sich bis zum Informatikunterricht in der Oberstufe.<\/p>\n<p>Besonders hervorzuheben ist an dieser Stelle unser PeBo-Technik Modul im Doppeljahrgang 7\/8. PeBo steht hierbei f\u00fcr \u201ePers\u00f6nlichkeitsentwicklung und Berufsorientierung\u201c und besteht aus vier halbj\u00e4hrigen Modulen. Im Modul Technik wird ge\u00fcbt, Informationen aus Internetquellen zu beschaffen, auszuw\u00e4hlen, zu verarbeiten und zu bewerten. Zudem wird erlernt Lernergebnisse mit Hilfe von PowerPoint-Pr\u00e4sentationen zu erstellen und zu pr\u00e4sentieren.<\/p>\n<p><em><\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; header_2_font=&#8220;|700|||||||&#8220; header_2_text_color=&#8220;#7cb78b&#8220; header_3_font=&#8220;|600|||||||&#8220; header_3_text_color=&#8220;#7cb78b&#8220; hover_enabled=&#8220;0&#8243;]<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14px;\">Um den Sch\u00fcler*innen einen kritischen und verantwortungsbewussten Umgang mit Medien nahe zu bringen, wird die Thematisierung im Unterricht erweitert durch Aufkl\u00e4rungsprogramme. Ein Beispiel ist im Jahrgang 6 die Veranstaltung \u201eGefahren im Internet\u201c, die durch externe Partner mit allen Klassen durchgef\u00fchrt wird und auch einen Elterninformationsabend beinhaltet. Weitere Aufkl\u00e4rungsaktionen finde durch unsere Medienscouts statt. Medienscouts sind Sch\u00fcler*innen, die wir im Jahrgang 8 zu Experten f\u00fcr digitale Medien, besonders in den Bereichen \u201eInternet und Sicherheit\u201c, \u201eSocial Communities\u201c, \u201eHandynutzung\u201c und \u201eComputerspiele\u201c ausbilden.<\/span><\/p>\n<p>Abgerundet wird unsere Medienerziehung durch freiwillige Angebote, z. B. die p\u00e4dagogischen Angebote \u201eRoberta\u201c und \u201eSocial Media\u201c. \u201eRoberta\u201c bietet durch das Bauen und Programmieren von Robotern einen spielerischen Einstieg in die Informatik und richtet sich besonders an Sch\u00fcler*innen der Jahrg\u00e4nge 5 und 6. Das p\u00e4dagogische Angebot \u201eSocial Media\u201c richtet sich an den Jahrgang 8 und besch\u00e4ftigt sich mit einer produktiven Nutzung sozialer Medien.<\/p>\n<p><em>Weitere Informationen, besonders zum Mediencurriculum, finden sich in unserem Medienkonzept: <\/em><a href=\"https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Digitalisierung_Medienkonzept.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Medienkonzept<\/a><br \/> <em> Mehr Informationen zur Pr\u00e4vention auch im Bereich der Medien finden Sie in unserem Curriculum Suchtpr\u00e4vention:<\/em><br \/> <em> Curriculum Suchtpr\u00e4vention<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/gaf-digitalisierung-roberta2.jpg&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; animation_style=&#8220;zoom&#8220; border_radii=&#8220;on|20px|20px|20px|20px&#8220;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;]<\/p>\n<p>Sch\u00fcler*innen sind begeistert vom Lernprojekt &#8222;Roberta&#8220;.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; module_id=&#8220;digitale-tafeln&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; background_color=&#8220;rgba(0,0,0,0.05)&#8220;][et_pb_row column_structure=&#8220;1_2,1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; custom_padding=&#8220;||9px|||&#8220;][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; header_2_font=&#8220;|700|||||||&#8220; header_2_text_color=&#8220;#73a5bf&#8220; header_3_font=&#8220;|600|||||||&#8220; header_3_text_color=&#8220;#7cb78b&#8220;]<\/p>\n<h2>Digitale Tafeln<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8220;2_5,3_5&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; custom_padding=&#8220;5px|||||&#8220;][et_pb_column type=&#8220;2_5&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/gaf-digitalisierung-whiteboard.jpg&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; animation_style=&#8220;zoom&#8220; border_radii=&#8220;on|20px|20px|20px|20px&#8220;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;3_5&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; header_2_font=&#8220;|700|||||||&#8220; header_2_text_color=&#8220;#7cb78b&#8220; header_3_font=&#8220;|600|||||||&#8220; header_3_text_color=&#8220;#7cb78b&#8220;]<\/p>\n<p>Damit ein digitales Lernen und eine Einbindung von modernen Medien in den Unterricht gelingen kann, sind alle R\u00e4ume am Standort Landwehr schon mit einem Whiteboard, einem Kurzdistanz-Beamer, einer Dokumentenkamera und einem Computer mit Internetanschluss ausgestattet. Diese Ausstattung macht es m\u00f6glich, jederzeit digitale Inhalte anzuzeigen und Arbeitsergebnisse der Sch\u00fcler*innen schnell f\u00fcr die ganze Klasse sichtbar zu machen. Am Standort Eichenallee befindet sich diese Ausstattung im Aufbau, einzelne Klassenr\u00e4ume sind bereits ausgestattet.<\/p>\n<p> Gemeinsam erarbeitete Tafelbilder oder Sch\u00fclerarbeiten k\u00f6nnen gespeichert und im Verlauf einer Unterrichtsreihe erg\u00e4nzt und erweitert werden. Die Nutzung von Geometriesoftware im Mathematikunterricht, von interaktivem Kartenmaterial im Geografieunterricht und die Einspielung kurzer (teilweise selbsterstellter) Lernvideos sind nur drei Beispiele daf\u00fcr, wie bisher statische Unterrichtsinhalte neu visualisiert und zum Leben erweckt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; module_id=&#8220;byod&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_row column_structure=&#8220;1_2,1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; header_2_font=&#8220;|700|||||||&#8220; header_2_text_color=&#8220;#73a5bf&#8220; header_3_font=&#8220;|600|||||||&#8220; header_3_text_color=&#8220;#7cb78b&#8220;]<\/p>\n<h2>BYOD &#8211; Bring Your Own Device<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8220;1_2,1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; custom_padding=&#8220;6px|||||&#8220;][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; hover_enabled=&#8220;0&#8243;]<\/p>\n<p>Grundidee: Sch\u00fcler*innen nutzen ihre individuellen Endger\u00e4te zum Lernen oder Arbeiten und nicht Ger\u00e4te, die von der Schule zur Verf\u00fcgung gestellt werden:<\/p>\n<ul>\n<li>Smartphones<\/li>\n<li>Tablets<\/li>\n<li>Netbooks<\/li>\n<li>Notebooks\/Laptops<\/li>\n<\/ul>\n<p>Vorteile von BYOD im Unterricht:<\/p>\n<ul>\n<li>Entspannung bei der Multi-Media-Raumsituation<\/li>\n<li>produktiver Einsatz mobiler Endger\u00e4te<\/li>\n<li>Ankn\u00fcpfen an die Lebenswirklichkeit der Sch\u00fcler*innen<\/li>\n<li>Sch\u00fcler*innen nutzen ihre pers\u00f6nlichen Vorkenntnisse<\/li>\n<li>BYOD unterst\u00fctzt individuelles Lernen<\/li>\n<li>BYOD nur mit kontinuierlicher Medienerziehung<\/li>\n<li>Erweiterung der Unterrichtsmethoden \u2013 keine Neuerfindung von Unterricht<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Weitere Informationen, besonders zu BYOD, finden sich in unserem <a href=\"https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Digitalisierung_Medienkonzept.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Medienkonzept<\/a>.<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_image src=&#8220;data:image\/svg+xml;base64,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&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; animation_style=&#8220;zoom&#8220; border_radii=&#8220;on|20px|20px|20px|20px&#8220;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; module_id=&#8220;tablet-klasse&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; background_color=&#8220;rgba(0,0,0,0.05)&#8220;][et_pb_row _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; custom_padding=&#8220;||3px|||&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; header_2_font=&#8220;|700|||||||&#8220; header_2_text_color=&#8220;#73a5bf&#8220; header_3_font=&#8220;|600|||||||&#8220; header_3_text_color=&#8220;#7cb78b&#8220;]<\/p>\n<h2>Tablet&shy;klasse<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8220;1_2,1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; custom_margin=&#8220;-2px|auto||auto||&#8220;][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/gaf-digitalisierung-tabletklasse.jpg&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; animation_style=&#8220;zoom&#8220; border_radii=&#8220;on|20px|20px|20px|20px&#8220;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;]<\/p>\n<p>Die Gesamtschule verf\u00fcgt \u00fcber einen Klassensatz iPads und einen fl\u00e4chendecken WLAN-Zugang an beiden Standorten. Wir warten nun nur noch dringend auf einen Breitbandanschluss seitens des Schultr\u00e4gers. Die iPads stehen jeder Lehrerin und jedem Lehrer zur Verf\u00fcgung und k\u00f6nnen f\u00fcr alle Unterrichtsf\u00e4cher eingesetzt werden. Durch das Mobile Device Management \u201eRelution\u201c und der engen Kooperation mit dem Kommunalen Rechenzentrum werden die iPads fachspezifisch mit entsprechenden Profilen und Einstellungen angepasst, sodass ein idealer Einsatz im jeweiligen Fach gew\u00e4hrleistet wird. \u00dcber die vorhandenen Apple TV-Ger\u00e4te ist zudem eine direkte Kopplung mit den interaktiven Whiteboards m\u00f6glich. Dadurch wird beispielsweise erm\u00f6glicht, dass die Sch\u00fcler*innen ihre Ergebnisse direkt via Airplay mit der gesamten Klasse teilen k\u00f6nnen. Dies stellt insbesondere im Hinblick auf die vier Fertigkeiten des 4K-Modells (Kreativit\u00e4t, kritisches Denken, Kollaboration, Kommunikation), an dem sich die unterrichtliche Arbeit orientiert, eine sinnvolle und kompetenzorientierte M\u00f6glichkeit der Kommunikation und Kollaboration dar. \u00dcber diverse Apps und Anwendungen sowie kompetenzorientierten Unterricht werden zudem alle Fertigkeiten des 4K-Modells in den Blick genommen.<\/p>\n<p>Passend zur S\u00e4ule der Bausteine des Lernkonzeptes spielt auch die Entwicklung digitaler Bausteine in diesem Zusammenhang eine gro\u00dfe Rolle der zuk\u00fcnftigen Arbeit. Hierbei werden insbesondere verschiedene Lernplattformen und Lern-Management-Systeme aufgebaut.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; module_id=&#8220;digital-teaching&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_row column_structure=&#8220;1_2,1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; header_2_font=&#8220;|700|||||||&#8220; header_2_text_color=&#8220;#73a5bf&#8220; header_3_font=&#8220;|600|||||||&#8220; header_3_text_color=&#8220;#7cb78b&#8220;]<\/p>\n<h2>Digital Teaching und digitale Schul&shy;organi&shy;sation<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; custom_padding=&#8220;6px|||||&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;]<\/p>\n<p>Im Zuge der Digitalisierung der Bausteine arbeiten wir mit verschiedenen Programmen, Lernplattformen und Anwendungen. In Kooperation mit dem kommunalen Rechenzentrum wird das LMS (Learning Management System) Moodle zurzeit aufgebaut. Mithilfe dieses LMS werden die Lerninhalte und Bausteine auch digital bereitgestellt und durch weitere Lernangebote erg\u00e4nzt. Dazu z\u00e4hlt beispielsweise eine enge Einbindung verschiedener Lernplattformen, wie z. B. Sofatutor, aber auch der Anton-App, die fest in der Aufbereitung der Unterrichtsinhalte verankert werden kann.<\/p>\n<p>Die Plattform Logineo erleichtert unseren Kolleg*innen schon seit Jahren den organisatorischen Schulalltag. Hier sind das Dienstmail\u00adprogramm, verschiedene schulische Kalender und die gemeinsame Cloud &#8222;Edu-Sharing&#8220; zur Datei\u00adablage hinterlegt. Die Anwendung WebUntis versorgt die Mitarbeiter*innen, aber auch die Sch\u00fcler*innen h\u00f6herer Jahrg\u00e4nge mit sich aktuali\u00adsierenden Stunden\u00adpl\u00e4nen. Hier f\u00fchren wir auch ein digitales Klassenbuch und erfassen die Fehlzeiten. Auch die Noten- und Kompetenz\u00aderfassung erfolgt digital \u00fcber das auf dem Schul\u00adverwaltungs\u00adprogramm Schild basierende XNM-Werkzeug und das erg\u00e4nzende KM2-Konferenz\u00admodul.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8220;1_3,1_3,1_3&#8243; use_custom_gutter=&#8220;on&#8220; gutter_width=&#8220;4&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_column type=&#8220;1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1200px-Moodle-logo.svg_.png&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; animation_style=&#8220;zoom&#8220;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/gaf-logineo-logo.png&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; animation_style=&#8220;zoom&#8220; animation_delay=&#8220;150ms&#8220;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/gaf_webUntis-logo.jpg&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; animation_style=&#8220;zoom&#8220; animation_delay=&#8220;500ms&#8220;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; module_id=&#8220;vernetzung-innovation&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; background_color=&#8220;rgba(0,0,0,0.05)&#8220;][et_pb_row column_structure=&#8220;1_2,1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; custom_padding=&#8220;||3px|||&#8220;][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; header_2_font=&#8220;|700|||||||&#8220; header_2_text_color=&#8220;#73a5bf&#8220; header_3_font=&#8220;|600|||||||&#8220; header_3_text_color=&#8220;#7cb78b&#8220;]<\/p>\n<h2>Vernet&shy;zung \/ Inno&shy;vation<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8220;2_3,1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; custom_margin=&#8220;-2px|auto||auto||&#8220;][et_pb_column type=&#8220;2_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;]<\/p>\n<p>Das Konzept der Teamschule findet auch in der Kollaboration und Kommunikation bez\u00fcglich der Nutzung digitaler Medien Einzug. Die Arbeitsgruppe Tablets und Medien, der einige Kolleg*innen angeh\u00f6ren, erarbeitet systematisch und gezielt neue Einsatzm\u00f6glichkeiten und schafft in Zusammenarbeit mit dem KRZN die technischen Voraussetzungen. Zudem werden die Lehrer*innen durch gezielte schulexterne Fortbildungen, aber auch freiwillige interne Mikrofortbildungen weiter geschult. Diese Mikrofortbildungen werden auf freiwilliger Basis von Lehrer*innen angeboten, um beispielsweise neue Anwendungsbeispiele oder Apps vorzustellen und zu verbreiten.<\/p>\n<p>Auch die Vernetzung mit anderen Schulen (siehe Schulnetzwerk Schulen im Aufbruch) oder mit anderen Lehrer*innen oder Medienberater*innen \u00fcber soziale Netzwerke (wie beispielsweise Twitter \u00fcber #twitterlehrerzimmer) wird als wichtige und effiziente M\u00f6glichkeit gesehen, um neue Impulse oder Ideen bez\u00fcglich des Austauschs und der Innovation des digitalen Unterrichts zu erhalten.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243;][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/gaf_Digitalisierung-1-scaled.jpg&#8220; align=&#8220;center&#8220; _builder_version=&#8220;4.4.1&#8243; height=&#8220;1000px&#8220; max_height=&#8220;399px&#8220; animation_style=&#8220;zoom&#8220; border_radii=&#8220;on|20px|20px|20px|20px&#8220;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Digita&shy;lisie&shy;rungWir bereiten ganzheitlich auf eine ver\u00e4nderte Lebenswelt vor. Dabei geht es uns um mehr als technische Ausstattung und Know-How.Medien&shy;erziehungTablet&shy;klasseDigitale TafelnDigital Teaching und digitale Schul&shy;organi&shy;sationBYODVernet&shy;zung\/Inno&shy;vationMedien&shy;erziehungLebenswelt und Alltag unserer Sch\u00fcler*innen werden zunehmend durch die Nutzung digitaler Medien bestimmt. Vor diesem Hintergrund verstehen wir Medien\u00adkompetenz als Schl\u00fcssel\u00adkompetenz f\u00fcr die Zukunft unserer Sch\u00fcler*innen. 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