{"id":1332,"date":"2020-04-20T19:03:40","date_gmt":"2020-04-20T17:03:40","guid":{"rendered":"https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/?page_id=1332"},"modified":"2024-03-15T07:19:31","modified_gmt":"2024-03-15T06:19:31","slug":"mitwirkung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/mitwirkung\/","title":{"rendered":"Mitwirkung"},"content":{"rendered":"

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Mitwir­kung<\/h1>\n

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Wir leben Partizi­pation und demo­kratische Mitwirkung in Klassen­rat, Sch\u00fcler­parlament, Steuer­gruppe Schulent­wicklung und allen schuli­schen Gremien.<\/h4>\n

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Klassenrat<\/h3>\n

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Mitwirkungsgremien<\/h3>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.16″ header_2_text_align=“center“ header_2_text_color=“#7cb78b“ header_2_line_height=“1.6em“ header_3_font=“|700|||||||“ header_3_text_align=“center“ header_3_text_color=“#7cb78b“ background_color=“#ffffff“ module_alignment=“center“ height=“60px“ custom_padding=“20px||||false|false“ link_option_url=“#evaluation“ border_radii=“on|10px|10px|10px|10px“ box_shadow_style=“preset1″ box_shadow_color=“rgba(0,0,0,0.7)“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Evaluation<\/h3>\n

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Sch\u00fclerparlament
und SV-Rat<\/h3>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.16″ header_2_text_align=“center“ header_2_text_color=“#7cb78b“ header_2_line_height=“1.6em“ header_3_font=“|700|||||||“ header_3_text_align=“center“ header_3_text_color=“#7cb78b“ background_color=“#ffffff“ module_alignment=“center“ height=“60px“ custom_padding=“20px||||false|false“ link_option_url=“#beschwerdemanagement“ border_radii=“on|10px|10px|10px|10px“ box_shadow_style=“preset1″ box_shadow_color=“rgba(0,0,0,0.7)“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Beschwerdemanagement<\/h3>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.16″ header_2_text_align=“center“ header_2_text_color=“#7cb78b“ header_2_line_height=“1.6em“ header_3_font=“|700|||||||“ header_3_text_align=“center“ header_3_text_color=“#7cb78b“ background_color=“#ffffff“ module_alignment=“center“ height=“60px“ custom_padding=“20px||||false|false“ link_option_url=“#schuelerfeedback“ border_radii=“on|10px|10px|10px|10px“ box_shadow_style=“preset1″ box_shadow_color=“rgba(0,0,0,0.7)“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Sch\u00fclerfeedback<\/h3>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_3″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.16″ header_2_text_align=“center“ header_2_text_color=“#7cb78b“ header_2_line_height=“1.6em“ header_3_font=“|700|||||||“ header_3_text_align=“center“ header_3_text_color=“#7cb78b“ background_color=“#ffffff“ module_alignment=“center“ height=“60px“ custom_padding=“9px||||false|false“ link_option_url=“#steuergruppe-schulentwicklung“ border_radii=“on|10px|10px|10px|10px“ box_shadow_style=“preset1″ box_shadow_color=“rgba(0,0,0,0.7)“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Steuergruppe
Schulentwicklung<\/h3>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.16″ header_2_text_align=“center“ header_2_text_color=“#7cb78b“ header_2_line_height=“1.6em“ header_3_font=“|700|||||||“ header_3_text_align=“center“ header_3_text_color=“#7cb78b“ background_color=“#ffffff“ module_alignment=“center“ height=“60px“ custom_padding=“20px||||false|false“ link_option_url=“#plenum“ border_radii=“on|10px|10px|10px|10px“ box_shadow_style=“preset1″ box_shadow_color=“rgba(0,0,0,0.7)“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Plenum<\/h3>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.16″ header_2_text_align=“center“ header_2_text_color=“#7cb78b“ header_2_line_height=“1.6em“ header_3_font=“|700|||||||“ header_3_text_align=“center“ header_3_text_color=“#7cb78b“ background_color=“#ffffff“ module_alignment=“center“ height=“60px“ custom_padding=“20px||||false|false“ link_option_url=“#foerderverein“ border_radii=“on|10px|10px|10px|10px“ box_shadow_style=“preset1″ box_shadow_color=“rgba(0,0,0,0.7)“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

F\u00f6rderverein<\/h3>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ module_id=“klassenrat“ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“8px|||||“ global_colors_info=“{}“][et_pb_row _builder_version=“4.16″ custom_padding=“||9px|||“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.16″ header_2_font=“|700|||||||“ header_2_text_color=“#7cb78b“ header_3_font=“|600|||||||“ header_3_text_color=“#add2b5″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Klassen­rat<\/h2>\n

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Gro\u00dfen Wert legen wir an unserer Schule auf gelebte Demokratie und Mitverantwortung. Daher f\u00fchren wir in den Klassen 5 den Klassenrat ein. Dieser findet etwa einmal in der Woche statt. Hier lernen wir Sch\u00fcler*innen, mit unseren Anliegen oder Problemen aus dem Schulalltag verantwortlich umzugehen und diese in einem gesch\u00fctzten Rahmen zu thematisieren. So z. B. bei Konflikten innerhalb der Klasse oder mit Lehrkr\u00e4ften. Aber auch Planungen von schulischen Aktivit\u00e4ten wie Klassenfahrten, Wandertagen oder der Karnevalsfeier \u00fcbernimmt der Klassenrat. Wichtig ist: Nach L\u00f6sungen suchen wir Kinder selbst, nicht die Lehrer*innen. Ergebnisse und L\u00f6sungen werden schriftlich festgehalten, regelm\u00e4\u00dfig \u00fcberpr\u00fcft und gegebenenfalls an Lehrkr\u00e4fte und das Sch\u00fclerparlament weitergeleitet.<\/p>\n

Ge\u00fcbt werden somit Gremienstrukturen, Gespr\u00e4chsregeln und gemeinsame L\u00f6sungsfindung. Dabei ist der Ablauf vorstrukturiert und es gibt bestimmte Rollen wie die\/den Vorsitzende*n, den\/die Regelw\u00e4chter*in, den\/die Protokollant*in, den\/die Zeitw\u00e4chter*in und die Ratsmitglieder. Diese Rollen sollten h\u00e4ufiger wechseln und sind nicht unbedingt in Personalunion mit den Klassensprecher*innen zu sehen.<\/p>\n

Wir organisieren unsere Klassenr\u00e4te auf Grundlage dieses Materials:<\/em>
https:\/\/www.derklassenrat.de\/<\/em><\/a><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_image src=“https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/gaf-mitwirkung-klassenrat.jpg“ _builder_version=“4.16″ animation_style=“zoom“ border_radii=“on|20px|20px|20px|20px“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ fullwidth=“on“ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_fullwidth_header title=“Das Sch\u00fclerparlament im Schuljahr 2019\/20″ text_orientation=“center“ _builder_version=“4.16″ title_line_height=“1.2em“ background_enable_color=“off“ background_image=“https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/gaf-schuelervertretung-19-20.jpg“ parallax=“on“ width=“100%“ module_alignment=“center“ height=“300px“ custom_padding=“80px|||||“ title_font_size_tablet=““ title_font_size_phone=“23px“ title_font_size_last_edited=“on|phone“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_fullwidth_header][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ module_id=“schuelerparlament“ _builder_version=“4.16″ background_color=“rgba(0,0,0,0.05)“ global_colors_info=“{}“][et_pb_row _builder_version=“4.16″ custom_padding=“||9px|||“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.16″ header_2_font=“|700|||||||“ header_2_text_color=“#7cb78b“ header_3_font=“|600|||||||“ header_3_text_color=“#7cb78b“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Sch\u00fcler­parlament
und SV-Rat<\/h2>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=“1_2,1_2″ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“5px|||||“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_image src=“https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/gaf-schuelerparlament-fortbildung5.jpg“ _builder_version=“4.16″ animation_style=“zoom“ border_radii=“on|20px|20px|20px|20px“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_image][et_pb_image src=“https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/gaf-schuelerparlament-fortbildung1.jpg“ _builder_version=“4.16″ animation_style=“zoom“ border_radii=“on|20px|20px|20px|20px“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Impressionen vom Fortbildungstag des Sch\u00fclerparlaments der Gesamtschule am Forstgarten in den R\u00e4umen der Wasserburg Rindern.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.16″ header_2_font=“|700|||||||“ header_2_text_color=“#7cb78b“ header_3_font=“|600|||||||“ header_3_text_color=“#7cb78b“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Das Sch\u00fclerparlament besteht aus allen Klassensprecher*innen und den Jahrgangsstufensprecher*innen der Oberstufe sowie ihre jeweiligen Vertretungen. Den Vorsitz haben die vier gew\u00e4hlten Sch\u00fclersprecher*innen<\/strong>, beratend unterst\u00fctzt werden sie dabei von den gew\u00e4hlten SV-Lehrkr\u00e4ften<\/strong>. Die Sch\u00fclersprecher*innen und die SV-Lehrer*innen werden zu Beginn eines jeden Schuljahres in der ersten Sitzung gew\u00e4hlt. Das Sch\u00fclerparlament w\u00e4hlt hier ebenfalls seine Vertreter*innen f\u00fcr alle wichtigen Gremien und Arbeitsgruppen der Schule. Es entsendet Sch\u00fcler*innen in die Steuergruppe Schulentwicklung<\/strong>, in die Fachkonferenzen<\/strong>, in die Teilkonferenzen<\/strong> und in die Schulkonferenz<\/strong>. In der Schulkonferenz sind Lehrer*innen, Eltern und Sch\u00fcler*innen gleicherma\u00dfen vertreten und entscheiden \u00fcber alle wichtigen Belange der Schule wie z .B. das Schulprogramm, die Wahl der Schulb\u00fccher, das Fahrtenkonzept u. v. m.<\/p>\n

Das Sch\u00fclerparlament trifft sich alle vier bis sechs Wochen zu einer gemeinsamen Sitzung aller Sch\u00fclervertreter*innen. Diese Termine sind im Vorfeld fest im schulischen Kalender verankert. Hier diskutieren wir \u00fcber die Anliegen, die die Klassensprecher*innen aus dem Klassenrat mit in die Sitzung bringen oder \u00fcber Antr\u00e4ge der SV oder der Kollegiumskonferenz. Dies k\u00f6nnen Ideen f\u00fcr SV-Aktionen und Projekte sein oder auch Ver\u00e4nderungen, die wir uns f\u00fcr unser Schulleben w\u00fcnschen. Einmal im Schuljahr organisieren wir einen ganzen Fortbildungstag f\u00fcr das Sch\u00fclerparlament<\/strong>.<\/p>\n

Die Umsetzung von Aktionen und Ideen plant der SV-Rat, bestehend aus den Sch\u00fclersprecher*innen und je einer*m gew\u00e4hlten Vertreter*in der Doppeljahrg\u00e4nge 5\/6, 7\/8, 9\/10 und der Oberstufe. Die Sch\u00fclersprecher*innen tauschen sich auch regelm\u00e4\u00dfig mit der Schulleitung \u00fcber die Anliegen der SV aus.<\/p>\n

Ziel von Klassenrat und Sch\u00fclerparlament ist es, demokratisches Verhalten in unserer Gesellschaft zu f\u00f6rdern. Die Sch\u00fcler*innen unserer Schule sollen Demokratie erlernen und aktiv leben, indem wir als Sch\u00fcler*innen Mitspracherechte erhalten und die Verantwortung f\u00fcr unsere Schule mit uns geteilt wird. Wir Sch\u00fcler*innen wollen unsere Schule aktiv mitgestalten.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=“1_2,1_2″ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“5px|||||“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_image src=“https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/gaf-schuelerparlament-fortbildung4.jpg“ _builder_version=“4.16″ animation_style=“zoom“ border_radii=“on|20px|20px|20px|20px“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_image src=“https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/gaf-schuelerparlament-fortbildung3.jpg“ _builder_version=“4.16″ animation_style=“zoom“ border_radii=“on|20px|20px|20px|20px“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ module_id=“steuergruppe-schulentwicklung“ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_row _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.16″ header_2_font=“|700|||||||“ header_2_text_color=“#7cb78b“ header_3_font=“|600|||||||“ header_3_text_color=“#7cb78b“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Steuer­gruppe Schulent­wicklung<\/h2>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=“1_2,1_2″ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“6px|||||“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Die Steuergruppe Schulentwicklung bildet sich in jedem Schuljahr aus den Sprechern*innen und Vorsitzenden der Arbeitsgruppen. Die Arbeitsgruppen f\u00fcr ein Schuljahr werden nach erfolgter Evaluation am Ende des Vorg\u00e4nger\u00adschuljahres gebildet und abgestimmt. Einige Arbeitsgruppen<\/strong> bestehen dauerhaft, andere verfolgen tempor\u00e4re Ziele. So k\u00f6nnen von Jahr zu Jahr schulische Entwicklungsvorhaben vorangetrieben werden, die auf Grundlage einer j\u00e4hrlichen Evaluation bestimmt werden.<\/p>\n

Die Steuergruppe Schulentwicklung ist immer parit\u00e4tisch aus Eltern, Sch\u00fcler*innen und Lehrkr\u00e4ften besetzt. Das bedeutet, dass die Anzahl der Arbeitsgruppen auch die Anzahl der zu w\u00e4hlenden Vertreter*innen aus Eltern- und Sch\u00fclerschaft bestimmt. Die Vertreter der Eltern und Sch\u00fcler*innen werden zwar durch die Schulpflegschaft und das Parlament gew\u00e4hlt, m\u00fcssen aber nicht unbedingt Mitglied in diesen Gremien sein. Die Bereitschaft wird am Schuljahresanfang breit abgefragt.<\/span><\/p>\n

Diese Steuergruppe Schulentwicklung l\u00e4sst sich berichten, gibt Feedback, plant den Gremienweg und die Evaluation. Geleitet wird sie von der Didaktischen Leitung und einer Funktionsstelle Schulentwicklung.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_image src=“https:\/\/gaf.kleve.de\/schulprogramm\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/gaf_Mitwirkung_Mitwirkungsgremien-scaled.jpg“ _builder_version=“4.16″ animation_style=“zoom“ border_radii=“on|20px|20px|20px|20px“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ module_id=“mitwirkungsgremien“ _builder_version=“4.16″ background_color=“rgba(0,0,0,0.05)“ global_colors_info=“{}“][et_pb_row _builder_version=“4.16″ custom_padding=“||3px|||“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.16″ header_2_font=“|700|||||||“ header_2_text_color=“#7cb78b“ header_3_font=“|600|||||||“ header_3_text_color=“#7cb78b“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Mitwirkungs­gremien<\/h2>\n

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Aus den gew\u00e4hlten Klassen\u00adpflegschafts\u00advertreter*innen bildet sich die Schul\u00adpflegschaft<\/strong>. Diese w\u00e4hlt in ihrer konstituie\u00adrenden Sitzung vier Personen in ein Leitungs\u00adgremium mit Vorsitz. Hierbei sollten sowohl alle Geschlechter vertreten sein als auch Eltern aus allen Abteilungen. Des Weiteren werden aus den Interessierten an Schulent\u00adwicklung Vertreter*innen f\u00fcr die Steuergruppe Schulent\u00adwicklung gew\u00e4hlt, Vertreter*innen f\u00fcr die Fachkon\u00adferenzen und die Delegierten f\u00fcr die Schulkon\u00adferenz. Einla\u00addungen erfolgen \u00fcber den Vorsitz, Sitzungen finden ca. viermal im Jahr statt.<\/p>\n

<\/em><\/p>\n

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Das Leitungsgremium tauscht sich regelm\u00e4\u00dfig mit der Schulleitung aus und ber\u00e4t die Tagesordnung. Eine Sitzung der Schulpflegschaft tagt zun\u00e4chst immer ohne Schulleitung, um aktuelle Punkte aus den Klassen zu sammeln. Zu gegebener Zeit kommt die Schulleitung hinzu und kann sich zu den aufgekommenen Fragen \u00e4u\u00dfern oder die R\u00fcckmeldung aufnehmen. Dann erst beginnt die eigentliche Tagesordnung.<\/span><\/p>\n

Die Schulkonferenz<\/strong> setzt sich nach den Bestimmungen des Schulgesetzes parit\u00e4tisch zusammen und stimmt Antr\u00e4ge aus den Mitwirkungsgremien ab.<\/p>\n

Den Gesetzestext zu Mitwirkungsgremien finden sie hier:<\/em>
 Empfehlung einer Gesch\u00e4ftsordnung f\u00fcr die Schulmitwirkungsgremien<\/em><\/a><\/p>\n

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Beschwerde­manage­ment<\/h2>\n

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Kommt es zu einer Beschwerde \u00fcber eine Sache oder eine Person so ist dieser Vorgang h\u00e4ufig emotional belastet. Diese emotionale Belastung behindert ebenso h\u00e4ufig die sachliche Bearbeitung von Beschwerden und die Suche nach L\u00f6sungen.<\/p>\n

Sachlicher und konstruktiver Umgang mit Beschwerden ist auf der anderen Seite ein Merkmal schulischer Qualit\u00e4t und Aufgabe von Schulleitungshandeln.<\/p>\n

Das \u201eGemeinsame Lernen\u201c ist ein Teil des Leitbildes unserer Schule. Wir verstehen uns als professionelle Lerngemeinschaft und meinen damit alle Mitglieder der Schulgemeinschaft. Als in diesem Sinne lernendes System besteht eine Partnerschaft zwischen Eltern, Sch\u00fcler*innen sowie Lehrer*innen. Wir nehmen St\u00f6rungen innerhalb dieser Partnerschaft oder Probleme jedes Mitglieds unserer Schulgemeinschaft ernst und beschreiben deshalb ein Verfahren, wie wir als Schule damit umgehen wollen.<\/p>\n

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Sind die Verfahrensabl\u00e4ufe eines Beschwerdeverfahrens transparent und werden von allen Beteiligten als selbstverpflichtend akzeptiert und eingehalten, so k\u00f6nnen Beschwerden f\u00fcr die Schulentwicklung \u2013 und damit f\u00fcr die Qualit\u00e4t der gemeinsamen schulischen Arbeit sinnvoll genutzt werden.<\/span><\/p>\n

Ein Beschwerdemanagement in diesem Sinne verfolgt die folgenden Ziele:<\/p>\n