Du interessierst dich für die spanische Sprache und würdest gerne an einer Studien­fahrt nach Spanien oder einem virtuellen Schüler­aus­tausch teil­nehmen? An unserer Schule kannst du das Fach Spanisch als zweite Fremd­sprache wählen, wenn du eine zweite Fremd­sprache für die Zulas­sung zum Abitur benötigst, oder als dritte Fremd­sprache, wenn du dein Sprachen­profil erwei­tern möchtest. Die Wahl des Faches Spanisch ist möglich in der Sekundar­stufe I ab Klasse 9 oder in der gymna­sialen Ober­stufe ab Klasse 11. In der Jahr­gangs­stufe 9 gewählt, kann Spanisch bei ent­spre­chender Nach­frage in der gymnasialen Ober­stufe als Grund­kurs fortgeführt werden. Es kann als schrift­liches oder münd­liches Abitur­fach gewählt werden. In der gymnasialen Ober­stufe findet eine Studien­fahrt nach Anda­lusien statt. Neben der am Mittel­meer gelegenen Küsten­stadt Málaga erkunden die Schüler:innen im Rahmen zweier Tages­aus­flüge die nähere Um­gebung. Im Schul­jahr 2019/20 besuchten sie die Stadt Granada mit ihrer welt­berühmten Festung Alhambra und die Stadt Córdoba mit ihrer zum UNESCO-Welt­kultur­erbe gehören­den Mezquita-Catedral (dt.: Kathedralmoschee). Im Schul­jahr 2021/22 besuchten die Schüler:innen neben Málaga und Granada die Haupt­stadt Andalusiens Sevilla mit ihrer atem­berau­benden Plaza de España und dem Königs­palast Real Alcázar de los Cristianos. In der Sekundar­stufe I findet ein virtu­eller Schüler­austausch mit unserer Partner­schule in Chiclana de la Frontera, Andalusien, statt. Die Kommu­nikation mit unseren spani­schen Aus­tausch­schüler:innen verläuft über die Lern­platt­form Moodle in Form von Video-, Audio- und Text­dateien sowie Video­kon­ferenzen. Dabei sind bislang tolle Lern­produkte ent­standen!

In unmittel­barer Nähe zum Museum Kurhaus, am Rande des Forst­­gartens, liegt unsere Gesamt­­schule. Diese räum­liche Nähe zur Kunst spiegelt sich auch in unseren fach­lichen Schwer­­punkten wider. Im Fach Kunst werden die zuvor erwor­­benen Kennt­­nisse und Fähig­­keiten im Umgang mit künst­ler­ischen Medien weiter vertieft. In der Ober­­stufe erlernst du die syste­ma­tische Betrach­tung von Bildern sowie die metho­­dische Bild­­analyse und -inter­pre­tation. Basierend auf diesem Wissen und Verstehen, wirst du dazu befähigt, mit unter­­schiedlichen künstler­­ischen Medien zu experimen­­tieren sowie eigene künstlerisch-ästhe­tische Werke zu kon­zipieren und um­zu­setzen. An unserer Schule bieten wir in der Ober­­stufe das Fach Litera­tur als Grund­­kurs mit dem Schwer­­punkt Medien an. Ihr erlernt hier Grund­­sätze der filmisch-gestal­­terischen, schau­­spiele­rischen und techni­s­chen Arbeit: Was ist der Film für ein Medium? Wie erzähle ich eine Geschichte mit der Kamera in ästhe­tischen Bildern? Wie wird ein Film von Anfang bis Ende pro­duziert? usw. Wir arbeiten projekt­­orientiert, im Team und produ­­zieren am Ende des Jahres einen eigenen Kurz­­film. Eine Beson­der­heit stellt unser Projekt­­kurs „Kunst und Comics“ dar. Hier erarbeiten die Schüler­:innen gemeinsam ein Story­­board für eine Comic-Geschichte und entwerfen die Figuren. In der abschließenden Phase wird dann das gesamte Comic gezeichnet. Eine Besonder­­heit stellt unser Projekt­­kurs Kunst trifft Technik dar. In Koopera­tion mit außer­­schulischen Institu­tionen werden unsere Schüler­:innen hier selbst zu Künstler­­:innen und erarbeiten kinetische oder model­lierte Skulp­turen. Ausgestellt werden die Ergebnisse dann im Museum Kurhaus im Rahmen von „Schule-Kunst-Museum“.

Die Fächer dieses Lern­bereichs beschäftigen sich vor allem mit gesell­schaftlichen Struk­turen, Pro­zessen und demo­kratischer Mit­wirkung. Außer­dem beleuch­ten sie die Frage, wie sich (junge) Menschen in eine Gesell­­schaft einbringen können und befassen sich mit den Grenzen des mensch­lichen Denkens und Handels. Wer sich für gesell­schaftliche Ereignisse und Ent­wick­­lungen interessiert, findet an der Gesamt­schule am Forst­garten ein um­fassendes Angebot vor. Wir bieten im Bereich der Gesell­schafts­­wissen­­schaften die Fächer Geschichte, Sozial­­wissen­­schaften, Geo­­graphie, Philo­­sophie, Psycho­­logie und Päda­­gogik an. Das Fach Psychologie be­schäftigt sich mit dem Erleben und Verhalten des Menschen und Phäno­menen des Alltags. Dies befähigt zur Bewäl­tigung prak­tischer Probleme und des täglichen Lebens. Im Mittel­­punkt stehen psychische Phäno­mene im Schnitt­­bereich von Gesell­­schaft, Kultur und Natur. Wie wurde ich zu dem, was ich bin? Wie werde ich zu dem, was ich sein möchte? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das Fach Pädagogik. Im Fokus stehen die Themen Indivi­dualität, Persön­lich­keits­­entwick­lung und Fragen des sozialen Mit­ein­anders. Im Fach Geographie steht nah- und fern­räumliche Lebens­­wirklichkeit im Vorder­­grund. Hier werden die grund­legenden Heraus­­forderungen des 21. Jahr­­hunderts (beispiels­­weise der Klima­­wandel) analysiert und das Zusam­men­­spiel von Mensch und Natur in den Blick genommen. Das Fach Sozial­­wissen­schaften befasst sich mit den Phäno­­menen des gesell­­schaft­lichen Zusammen­­lebens. Dazu gehören die Folgen der Digita­lisierung ebenso wie die euro­päische Zusammen­­arbeit oder Fragen der Friedens- und Sicher­heits­­politik. Im Fach Geschichte liegt der Schwer­punkt auf der Betrach­tung vergan­gener (histo­rischer) Ereignisse. Sie werden stets befragt nach ihrer Wirkung und Bedeutung für die heutige Zeit. Das Fach Philosophie schließlich ver­sucht die Welt und die mensch­liche Existenz zu ergründen und zu deuten. Philo­sophische Frage­stellungen über das Zusam­men­­leben von Menschen oder Werte und Normen des eigenen Handels stehen hierbei im Mittel­­punkt des Unter­richts.